قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن تطوير التعليم بمختلف مراحله، حيث يعد بوابة مصر نحو تحقيق التقدم المنشود، مشيرا الى ان هذا الهدف متفق عليه على المستوى الحكومي والشعبي لكن آلية تنفيذ هذا الهدف كانت هي محل الخلاف.

كانت قرارات الدكتور طارق شوقي بشأن التعليم التجريبي قد أثارت جدلاً واسعًا بين مؤيدين ورافضين لها، خاصة بعد أن أعلن أن العام 2019 يعد آخر عام لتدريس مادتي الرياضيات والعلوم باللغة الانجليزية في المدارس الرسمية للغات.

وأوضح شوقي، أن الدراسة في مادتي العلوم والرياضيات ستكون باللغة العربية للطلاب الملتحقين بمرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي أسوة بالمدارس الحكومية، مشيرًا إلى أن الهدف من القرار تحسين اللغة العربية الام وتعليم الانجليزية افضل من تعليمهم في مدارس اللغات وسنصبح منافسين لمدارس اللغات وبجودة افضل منها بكثير.

ويأمل مراقبو العملية التعليمية ان يسهم قرار تعريب المدارس التجريبية في زيادة اكتساب مهارات اللغة العربية ولا ينعكس بالسلب على تراجع مستويات الطلاب في اللغات الأجنبية داخل المدارس التجريبي، في حين يرى المؤيدون للقرار أن الاهتمام باللغة العربية واتقانها يعد وسيلة للنهوض بالعملية التعليمية، بينما رأى آخرون أن القرار يصب في مصلحة الأسر القادرة على توفير مصروفات الخاصة باهظة التكلفة.